Category: it

Category was added automatically. Read all entries about "it".

Мера живёт прогнозом (продолжение)


5. Фокусирование на основе выборки и «труба в трубе»

Женщина варит вкусный суп из набора обычных продуктов, мужчина строит хороший дом по своему плану, ребёнок играючи оборудует себе игровое место из любых предметов… Что это? Простой набор, знание, умение выбирать необходимое и достаточное или что-то ещё? Скорее всего, это и первое, и второе и третье и что-то ещё.
И, если почти для всего в культуре есть слова, то для этого «что-то ещё» слов-то и нет. Чутьё? Инстинкт? Подсознание? А если творчество, тогда - что выступает его основой? На мой взгляд, это - чувство меры. С ним рождаются и его можно развивать и выстраивать на нём любое творчество. Кто развивает – тот и осваивает генетический потенциал, заложенный в нём природой, проживая жизнь «полной мерой». «Освоил», «своё», «своим умом», «сам» - только так.
Чувство меры согласовано у человека с объемлющими его мерами множества предметов и образов окружающей действительности. День за днём множится совокупность жизненного опыта человека вместе с прогнозом на будущее. Всё тело человека, вся его биохимия приспособлены для жизни на планете Земля, включая мутационное выживание в мегаполисах. Если бы такого «гомеостаза» не существовало бы, то и человек бы не приспособился, не выжил.
Однако, темой здесь является не совокупность знаний и наук и человеке и его месте в природе и эволюции, а вопрос о развитии чувства меры.

Рискну оспорить тезис Козьмы Пруткова: «Нельзя объять необъятное». Именно этим делом с самого своего рождения и занят ребёнок, включая в играх весь мир в себя. Включение в себя мира в целом - есть способ его познания, и детям он хорошо знаком. Тысячи ежедневных вопросов так и сыплются окружающим, пока отвечающие не устанут на них отвечать. Проблема начинается дальше, когда взрослые слишком ограничивают это включение. И далее взрослеющий ребёнок воспроизводит ограничения и живёт с ними. Однако, часть взрослеющих оставляли в себе это включение «необъятного» мира, поэтому и продвинули всё человечество в знаниях и науках о мире. Включение в себя «необъятного» - и есть максимально возможный прогноз. Можно и нужно «объять необъятное», руководствуясь при этом чувством меры. На мой взгляд, афоризм Козьмы Пруткова должен звучать так: «Нельзя без меры объять необъятное». И современная наука, наращивая меры понимания и инструменты познания, раздвигает ими горизонты ранее необъятного.

Каждый из нас имеет некую специализацию, делая выборку из множества интересов и возможных дел. Далее мы на этой выборке фокусируемся и живём с ней, не замечая объемлющей выборки самой жизни. Правильный подход в том, чтобы, фокусируясь на выборке своих дел, видеть её будущее в развитии объемлющей жизни.
Представить себе это можно на модели «труба в трубе»:
Collapse )